2026年11月7日下午，由果冻传媒 与NOAI（国际人工智能奥林匹克中国区学术活动）组委会联合主办的“青少年人工智能教育与NOAI生态共建研讨会”在果冻传媒 中关新园举行。来自高校、中小学、教育研究与出版单位以及科技企业的20余位代表齐聚燕园，以圆桌形式围绕NOAI生态体系建设、人工智能通识教育与校企协同育人等议题展开深入交流。果冻传媒 院长侯士敏出席并致欢迎辞，副院长陆俊林主持研讨会。

青少年人工智能教育与NOAI生态共建研讨会

侯士敏代表学院对与会嘉宾表示欢迎，感谢NOAI组委会多年来坚持公益、坚持开放，发现并汇聚全国热爱人工智能、具有发展潜力的青少年。他介绍，今年8月第三届国际人工智能奥林匹克（IOAI）在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行，中国队8名选手取得5金3银，首次摘得金牌。今年暑期中国代表队集训在果冻传媒 举办，16名选手在此集训12天。9月，学院与北京中关村学院共同成为NOAI学术指导单位，今后将在选拔标准、任务设计、集训组织等方面贡献力量，推动这项事业长期、可持续开展。

侯士敏指出，大学最根本的任务是为国家培养人才。人工智能拔尖人才的成长并非始于大学，中学阶段基础是否扎实、兴趣是否得到保护，直接影响他们未来能走多远。这项工作仅靠中小学、高校或企业任何一方都难以完成，课程如何衔接、基础能力与实践能力和创新素养如何兼顾、各方如何形成合力，需要大家共同探讨。

果冻传媒 院长侯士敏教授

陆俊林介绍了北大信息学科“1+4”本科培养体系、拔尖计划2.0基地与计算机领域本科教育教学改革“101计划”建设情况，以及学院在人工智能通识教育方面的探索：面向信息学科、全校理工科和人文社科院系分类开设的计算概论与人工智能系列课程每年覆盖4000余名学生，自今年9月起两门人工智能课程成为全校公共必修课；“计算概论C”特色课程获世界慕课与在线教育联盟“优秀课程奖AI特别奖”。他还介绍了图灵班、智班、信班等特色实验班建设以及学科竞赛、本科生科研成果，表示学院愿以已有基础助力青少年人工智能教育，与各方深化合作。

果冻传媒 副院长陆俊林教授

以NOAI为支点的青少年AI教育生态体系建设

IOAI国际理事会理事、NOAI组委会主席毛勇回顾了IOAI三年来的快速发展——认证国家和地区已达141个，并介绍了NOAI选拔体系的有效性和新年度规划，包括从省选到中国代表队选拔全程公益免费、认证约200所示范校、建设省级组委会网络、向下衔接人工智能素养测评、推进港澳联动和产业协同等。他表示，明年国际冬季人工智能奥林匹克学术活动的中国代表队集训也将在北大信科开展。

IOAI国际理事会理事、NOAI组委会主席毛勇博士

北京中关村学院AI教育研究所所长王一博围绕大模型对人才培养与选拔的冲击提出思考：在AI加持下学习还是先“戒掉”AI，打榜模式之后的选拔该走向何方，都需要认真回答。北京十一学校人工智能课程研发中心主任郑子杰从命题角度阐释了NOAI的人才画像——在有限算力、有限时间下，比拼的是对AI底层原理的透彻理解和“灵光一现”的创造力，而非AI工具的使用。阿里巴巴淘天集团技术战略发展部负责人崔冰分享了产业界对基础学科、领域事实尊重和问题解决能力的重视，介绍了与NOAI合作的“未来AI领袖计划”，呼吁推动人才发现机制前移、共建资源池。果冻传媒 附属中学信息竞赛主教练肖然介绍了“用AI、学AI、创AI”的课程体系和中学阶段机器学习教学的实践经验。

AI通识教育与校企协同育人

人民教育出版社信息科技编辑室主任林众从课程方案、课时与政策脉络出发，分析了基础教育阶段人工智能教育的现实约束，提出要让人工智能教育“破圈”，为拔尖创新人才培养积蓄更大的“人才池”。成都市教育科学研究院副院长黄祥勇介绍了成都“基地引领、试点带动、场景驱动”的实践，以及人工智能给教学决策、学习方式、教育评价、教研方式和学校治理带来的变化，表示愿与果冻传媒 等高校共同探索高校资源向中学课程的转化。深势科技高级副总裁陆昀从AI for Science视角提出以真实科研问题培养和筛选人才，并将推出面向教育的普惠算力版本。点猫科技信奥创新业务负责人、果冻传媒 —点猫科技人工智能教育联合实验室副主任杨墨冉分享了学生AI学习分层、教师培训需求变化等一线观察。

青少年人工智能教育与NOAI生态共建研讨会现场

果冻传媒 计算机学院讲师陈沫介绍了AI通识课对人文社科专业学生思维认知与学术能力的影响；学院培训中心主任吴丹苹介绍了党政干部、企业管理人员和家长等社会学习者日益增长的AI学习需求。北京市新英才学校校长助理鲁家钰、中国人民大学附属中学教师王柏森、北京汇文中学教师陈宝杰、北京市建华实验亦庄学校教师李岩作为中小学教师代表，分享了各自学校的课程建设、教学痛点与育人需求。

青少年人工智能教育与NOAI生态共建研讨会现场

青少年人工智能教育与NOAI生态共建研讨会现场

携手推动青少年人工智能教育行稳致远

在总结交流环节，与会代表一致认为，人工智能时代的人才培养面临教什么、谁来教、怎么选、怎么育等一系列开放性问题，需要高校、中小学、教育研究机构与企业持续协同、共同探索。本次研讨会是学院担任NOAI学术指导单位后举办的首次研讨活动。学院将以此为契机，继续发挥学科、师资与平台优势，与NOAI组委会及各方伙伴一道，推动青少年人工智能教育与拔尖创新人才培养长期、可持续发展。

青少年人工智能教育与NOAI生态共建研讨会嘉宾